坤硕输送带公司根据部门、车间、各组内关于开展创先争优活动的部署，结合本厂区实际情况，提出如下实施方案。
    一、目标要求
    开展创先争优活动，要认真细化厂内、部门、组内、车间确定的品质思想和总体要求，结合坤硕输送带20年来高速发展的实际，深入总结品质提升与使用效果所带来良好契机的广泛实用经验，以“构坚强品质、树先锋团队、促科学发展”为主线，以“诚信、责任、发展、奉献、共享”作为创先争员工发展主题，引导广大员工结合自身工作职责从实际出发、强化品质思维、产品创新，充分发挥各工序作业的堡垒作用和优秀员工的先锋模范作用；自觉推动各工序各组内的品质提升检测等方式的转型、优化组织结构，抢抓机遇加快发展的信心和决心；营造一个崇尚先进、积极向上的企业文化氛围，在急难危重任务面前敢于负责迎难而上的勇气；继续保持稳健务实的岗位作业优势，做好提升技能、编制新员工技能快速提升的培训计划，进一步促进团队互助提升的良好氛围；通过此次争优活动强化了各部门间的合作氛围，同时也带动了厂内也其他各团队间技术的建设与提升。
    二、方法步骤
    学习实践活动分多个阶段进行：
   （一）制定方案，搞好基础知识稳固阶段（2011年4月下旬—5月底）
    各部门结合本厂区工作实际情况，认真按照公司要求总体要求制定创先争优的具体实施方案，特别是要充分发挥各部门人员在公司内优势亮点，同时结合坤硕输送带生产厂家需高速发展的实际，深入总结各种输送机械产品的设计、调试、软件测试等经验，与各车间、部门、品质、来料检等各岗位环节深入沟通，以充分开展此项活动，不断增强团队以科学发展的思维助推动坤硕输送带各项工作稳健开展。
   （二）积极争创，扎实实施阶段（2011年6月一2011年6月底）
    1.开展“品质教育”活动。结合公司实际情况组织各部门学习品质检测、管控等专项测评活动。各团队成员根据问题点组织专项测评，依据标准逐项剖析，认真撰写分析报告。紧扣公司发展实际，深入查找在创先争优活动中存在的突出问题，分析原因，开展批评与自我批评。
    2、开展“奉献在岗位”活动。探索品质为先的目标，把学习与输送带工作实践相结合，把先进性体现在本职工作岗位上，在行动上体现先进性要求，使不同岗位在立足本职基础上，能够做到不断创新和改善，使创优活动做到实效。
    3.由车间活动主任在争创活动中，所有员工上岗工作均要做到依据上岗证到岗，示范积极意识；佩章上岗，增强输送带公司内全员的荣誉感和责任感。
    4.形成简要分析检查材料。要充分运用上述活动的成果，认真梳理、分析工作中存在的问题，改变工作方式和思路，完善工作流程，形成简要技术分析检查材料，为后续的运输带对标定位进档升级阶段工作打下一定的基础。
   （三）对标先进，进档升级阶段（2011年7月—2012年6月）
    1.树立典型。一个先进典型就是一面旗帜，就是一条路子。培养树立一名优秀员工，当前，随着公司内各种制度的逐步完善，在各环节上面临着新问题，这就需要通过此次争优活动去研究探索新办法，开拓新的工作思路。同时公司基层输送带组织，在各自的工作中也需要引导, 形成人人争先的氛围。
    2.对标输送带定位促发展。对照先进技术和工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的积极氛围。
    3.实施技术职能升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强技能建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的逐步提升。
    为更加深入的开展学习技能更优活动，查找不足，并针对问题提出进一步的改进措施；在全面回顾争创活动的基础上，交流争创优秀的心得体会。将活动中好的经验、做法用制度固定下来，形成争先创优的长效机制。通过争先创优活动促进各项工作，用各项运输带工作的实际成果持续应用到橡胶输送带各种规格产品中，做到品质更好。
 
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